為強(qiáng)化實(shí)習(xí)生的管理與考核，提高實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)效果，監(jiān)控實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)理論教學(xué)與臨床實(shí)踐的深度合作，同時(shí)加強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)基地的聯(lián)系，醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教師2022年12月至2023年5月四次分赴邵武市立醫(yī)院、福建省老年醫(yī)院、安溪縣醫(yī)院、寧德市醫(yī)院、武夷山市立醫(yī)院、龍巖市第二醫(yī)院六家校企合作醫(yī)院，與各醫(yī)院聯(lián)合開展2020級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)共245名實(shí)習(xí)生崗位實(shí)習(xí)出科考核。

崗位實(shí)習(xí)出科考核包括四次出科考試，考核得到了六個(gè)醫(yī)院的大力支持。出科考試包括專業(yè)理論測試和臨床技能考核兩部分，考核學(xué)生的基本理論、基本知識和臨床思維；實(shí)踐技能考核學(xué)生動手操作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。理論測試由醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行，科教科與醫(yī)學(xué)院老師共同監(jiān)考；臨床技能考核基本操作對接國家臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱，使用統(tǒng)一的考核評分標(biāo)準(zhǔn)，由各醫(yī)院臨床醫(yī)生監(jiān)考。

實(shí)習(xí)生通過四次考試，提高了學(xué)習(xí)的主動性與能動性。“出科考”給同學(xué)們留下了深刻的印象，這一年學(xué)習(xí)氛圍不減在校兩年，關(guān)注自己的各次成績與排名，注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，勤學(xué)多練，不斷提升專業(yè)理論技能水平。

各校企合作醫(yī)院通過四次考試，將校企合作從理論教學(xué)同質(zhì)化延伸到實(shí)習(xí)教學(xué)同質(zhì)化。各次考試結(jié)果及時(shí)發(fā)布給各醫(yī)院，分析本院在六個(gè)醫(yī)院中的位置與差距，對提高與改進(jìn)二年級教學(xué)以及實(shí)習(xí)教學(xué)起到了重要作用。

本學(xué)年的出科考核工作順利結(jié)束，醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)完善實(shí)習(xí)出科考試管理，加強(qiáng)與臨床教學(xué)基地交流，不斷促進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。