為嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，搭建校內(nèi)校企橋梁，共同提升教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)同質(zhì)化管理，2021年9月5日下午3點(diǎn)，醫(yī)學(xué)系內(nèi)外科教研室的老師們聯(lián)同六所校企合作醫(yī)院，即福建省老年醫(yī)院、龍巖市第二醫(yī)院、安溪縣醫(yī)院、寧德師范學(xué)院附屬寧德市醫(yī)院、邵武市立醫(yī)院以及武夷山市立醫(yī)院在線上通過(guò)騰訊會(huì)議開(kāi)展了集體備課。此次會(huì)議分為診斷學(xué)、外科學(xué)兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)。

會(huì)議開(kāi)始，醫(yī)學(xué)系林國(guó)威副主任、陳銘副主任發(fā)言提出集體備課的重要性和對(duì)校企同質(zhì)化建設(shè)的期望，隨后診斷學(xué)由內(nèi)科教研室主任金建文老師主備，外科學(xué)由劉智強(qiáng)老師主備。會(huì)議中主備老師依托執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱，首先提出備課的一些基本要求，隨后提出此次集體備課的主體問(wèn)題：進(jìn)程表的優(yōu)化、教學(xué)中重難點(diǎn)的突破。六個(gè)校企醫(yī)院的教師代表依次針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，積極發(fā)表意見(jiàn)，最終診斷學(xué)課程明確了創(chuàng)新型的整合課程的目標(biāo)方向，進(jìn)程表將逐步優(yōu)化，外科學(xué)課程的進(jìn)程表通過(guò)討論達(dá)到節(jié)點(diǎn)一致的目標(biāo)。同時(shí)在教學(xué)中重難點(diǎn)問(wèn)題上，也將統(tǒng)一應(yīng)用同質(zhì)化的教學(xué)平臺(tái)和資源來(lái)突破。討論結(jié)束后，林浩老師、王芳老師分別對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，提出了橫向校企備課的任務(wù)。

此次活動(dòng)加強(qiáng)了校內(nèi)校企教師的聯(lián)結(jié)、避免校內(nèi)校企之間的脫節(jié)現(xiàn)象，同時(shí)也是校企同質(zhì)化進(jìn)程中重要的一步。為臨床專業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。