6月14日，醫(yī)學(xué)技術(shù)系第二教師黨支部書記鐘偉雄，以《醫(yī)路同芯醫(yī)工結(jié)合育英才》為題，為醫(yī)學(xué)技術(shù)系第二黨支部黨員、學(xué)生入黨積極分子開展主題黨日活動。質(zhì)管辦公室黨支部
教師黨員一同參加。
鐘偉雄書記從最新文件精神、四位一體工程，醫(yī)路同芯育英才，學(xué)習(xí)浙江“千萬工程”經(jīng)驗四個部分，重點結(jié)合職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案，探討醫(yī)工怎樣在國家推行產(chǎn)教融合新形勢下，產(chǎn)業(yè)需求更好融入人才培養(yǎng)全過程，逐步形成教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局。
會上，質(zhì)管辦公室黨支部書記郭禮堅認為《實施方案》圍繞“賦能”和“提升”，應(yīng)完善職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，加快形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系，夯實職業(yè)院校發(fā)展基礎(chǔ)。
游鋒同志認為職業(yè)院校聯(lián)合企業(yè)、科研院所開展協(xié)同創(chuàng)新，引導(dǎo)企業(yè)深度參與職業(yè)院校專業(yè)規(guī)劃、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)置、實習(xí)實訓(xùn)，促進企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，更能深化產(chǎn)教融合校企合作。
作為醫(yī)學(xué)技術(shù)系“雙帶頭人”黨支部書記，鐘偉雄表示，只有發(fā)揮職教集團（聯(lián)盟）、市域產(chǎn)教融合聯(lián)合體、產(chǎn)教融合共同體作用，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，才能促進高質(zhì)量就業(yè)。同時應(yīng)好好汲取浙江“千萬工程”的經(jīng)驗，結(jié)合自身工作實際，以責(zé)任感、緊迫感、危機感，為學(xué)校雙高校建設(shè)添磚加瓦，為譜寫職業(yè)教育新篇章努力奮斗。
撰稿：余阿妹
審核：柯瓊鶯
投稿部門：醫(yī)學(xué)技術(shù)系
2023年6月15日
