為全面深化教學改革工作，切實提高教學水平，滿足新形勢下市場、企業(yè)對人才的需求，培養(yǎng)具有較強實踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才，1月8日下午，智能醫(yī)療裝備教研室通過騰訊會議召開線上專業(yè)教學改革研討會。
研討會上，醫(yī)學技術系副主任鐘偉雄首先做了關于教學改革經(jīng)驗總結的報告。他指出教學改革是保障專業(yè)教學水平和教學質(zhì)量的重要手段，在教學改革推進過程中，要注意以下幾點：一是重在思考，認真傾聽同行分享的心得和經(jīng)驗，對比反思自己今后的發(fā)展方向，就如何駕馭課堂提高實踐教學有效性做到取長補短；二是重在創(chuàng)新，專業(yè)教師應不斷提升自身知識儲備，將研究最新成果、典型案例有機融入教學過程，從而豐富教學內(nèi)容，提升教學水平，完善課程體系改革；三是重在落實，持續(xù)推進教學改革與建設工作的落實、落地、落細，為專業(yè)教育教學改革高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能，開創(chuàng)更加美好的新篇章。
智能醫(yī)療裝備教研室主任陳文山和陳小虎老師結合學校教學改革方向和自身教學工作實際進行交流座談，兩位老師從教學改革課程建設的內(nèi)涵、教學改革成果的凝練、教學成果申報的關鍵、教改項目經(jīng)費使用的規(guī)范等方面進行分享。報告內(nèi)容豐富，講解深入淺出，既有具體案例，又有實踐操作，對教研室新教師教學改革項目申報及教學成果凝練起到了很好的指導作用。
最后，鐘偉雄分享了近年來他在智能醫(yī)療裝備專業(yè)群建設方面的一些感悟。他鼓勵新教師，要積極申報教學改革項目，精心組織，潛心策劃，認真梳理和總結教學改革中的先進案例，教研室全體老師要樹立團隊意識，廣泛整合資源，力爭在省級、國家級教學成果評選中取得新突破。
撰稿：宋春歌
審核：柯瓊鶯
投稿：2023年2月8日
