為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，扎實推進(jìn)課程思政育人體系建設(shè)，在專業(yè)課教學(xué)中有機融合黨史學(xué)習(xí)教育，將黨的性質(zhì)宗旨、精神血脈、紅色基因及新時代黨的創(chuàng)新理論等與學(xué)校專業(yè)特色相結(jié)合，醫(yī)學(xué)技術(shù)系響應(yīng)教務(wù)處號召，組織開展“學(xué)黨史，融教學(xué)”思政育人教學(xué)研討活動。
6月24日，利用周四系部教職工例會，動員教師撰寫“學(xué)黨史，融教學(xué)”的課程思政案例設(shè)計。經(jīng)過兩周時間的醞釀，從全系教職工撰寫的案例設(shè)計中挑選出魏碧娜、雷娟娟、李晶、俞裕艷、鐘偉雄、林雪金這6位教師的作品在7月9日的教職工例會上進(jìn)行教學(xué)研討。
經(jīng)過研討，大家一致認(rèn)為魏碧娜、雷娟娟、李晶這3位教師的課程案例設(shè)計能夠積極創(chuàng)新授課思路，以“多角度挖掘、全方位融入”等方法論指導(dǎo)課程思政教學(xué)；充分挖掘福建地區(qū)的紅色資源和改革發(fā)展的鮮活場景，善于用事實闡釋道理、用細(xì)節(jié)打動人心，充分激發(fā)學(xué)生的價值認(rèn)同和情感共鳴，在潛移默化中將思政之“鹽”溶于課程之“湯”，著力提升教育的親和力、感染力、針對性和實效性，努力實現(xiàn)思政教育的入耳、入腦、入心。推薦這3位老師的課程案例設(shè)計參加學(xué)院的“學(xué)黨史，融教學(xué)”課程思政育人競賽的復(fù)評。
