3月18日，習(xí)近平總書記在人民大會堂主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會。習(xí)近平總書記在座談會上發(fā)表了重要講話，講話中闡釋了辦好思政課的重大意義。習(xí)主席指出，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，也提到“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。”這是即教育部出臺思政教師專項補貼以后，對思政課教師的又一次激勵。 作為思政教師，如何上好思政課，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作出自己的貢獻是我們思政教師應(yīng)該經(jīng)常思考的問題。 隨著學(xué)校思想政治理論課教師座談會的召開，素有“最有型女博士”、“最美思政女教師”80后復(fù)旦女教師陳果第二次上了新聞聯(lián)播。我查閱了陳果老師的很多資料，這位80后的思政老師，講課幽默風(fēng)趣，將思政課變得生動有趣，又有活力，被很多學(xué)生網(wǎng)友喜愛而走紅網(wǎng)絡(luò)。 陳果老師在3月18日的學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)言時指出思政課教育的質(zhì)量關(guān)鍵在教師。那我認(rèn)為提高思政課教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平是教師上好思政課的關(guān)鍵。 習(xí)近平總書記2016年12月在全國高校思想政治工作會議上的重要講話中提出，因事而化、因時而進、因勢而新”的“三因”理念，我談一談我對“因時而進”的理解，我認(rèn)為“因時而進”要求思政教學(xué)要有吸引力和時代性。 如何把思政課上的有吸引力，借用陳果老師的話是思政課要上出人文味道。要關(guān)心那些真正在困擾著大學(xué)生的問題，嘗試通過深入的探討與梳理，讓大家“于極迷處識迷，于極惑處解惑”?！芭c其讓他們每一個人痛苦迷茫著，為什么不將他們的困擾置于陽光下，讓他們這些同齡人群策群力，集思廣益?！蔽覀冃蝿菡哒n的任課老師基本都是輔導(dǎo)員老師，大家對學(xué)生的普遍困惑和疑問也比較了解，那我們可以通過上形勢與政策課過程中，對學(xué)生進行這方面的引導(dǎo)和解答。比如講到社會主義核心價值觀24字“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛崗、敬業(yè)、誠信、友善”時，我們可以將目前大學(xué)生中存在的網(wǎng)絡(luò)貸問題結(jié)合“誠信”來講，平時學(xué)生管理工作中經(jīng)常存在的學(xué)生宿舍矛盾與“文明、和諧、友善”結(jié)合起來，也可以讓學(xué)生主動提出困惑，我們來解疑答惑。讓形勢與政策課上出“暖意”，點亮一盞盞青春的心燈。 我談一談思政教學(xué)的時代性，時代性代表著先進性，要求思政教師不斷學(xué)習(xí)，與時俱進。要多去聽一聽其他思政教師授課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的授課經(jīng)驗。但是我們在座的輔導(dǎo)員老師都不是思政專業(yè)的，教學(xué)水平有限，如果能有機會去外面向優(yōu)秀思政教師學(xué)習(xí)的話，我相信對提升我校思政課教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平會有很大幫助。
